Spanish

El laberinto del fauno Normalmente, no me gustan estos tipos de peliculas (El laberinto del fauno) pero leyendo esta guión, la cuenta es muy dramatica! Cada semana leo treinta minutos de la guión.  Despues, con los otros estudiantes de español, miramos estos minutos de la pelicula.  La historia es una fantasía.  La protagonista es una chica.  Con su mamá y el capitán (durante una guerra de civil) se mueven a un molino en españa rural con los soldados del capitán.  La madre de la niña es embarazada y pronto tenerá el bebé.  En este molino, la chica concoces una fauna y él le da tres tareas que ella necesita completar porque ella es la reina de bajo de la tierra y necesita salvarlo.  Es una historia muy oscuro con el tema.  Los personajes también son muy oscuro también.  Por ejemplo, no sé si la fauna es un buen o mal peronaje.  Ahora mismo, solo he mirado media de la pelicula pero he leído tres de cuartos de la guión.  En este moment...

Otra Vez intenté traducir una historia de inglés a español.  Quería usar el tiempo pasado especialmente preterito y imperfecto tiempos.   Vende Perritos Un granjero tenía unos perritos que necesitaba vender. Pintó un cartel anunciando los perritos y empezó arreglarlo al poste al borde de su jardín. Como estaba golpeando el último clavo al post, sintió un tirón en sus pantalones. Miró abajo en los ojos de un niño pequeño. “Señor,” dijo el niño, “Quiero comprar unos de sus perritos.” “Bueno,” el granjero dijo , como fregaba el sudor de la nuca, “esos perritos tenian padres elegantes y cuestan mucho dinero.” El niño asintió su cabeza por un rato. Después, poniendo su mano profundo en su bolsillo, sacó alguno cambio y mostrarlo al granjero. “Tengo treinta y nueve peniques. ¿Es suficiente para una mirada?” “Claro,” dijo el granjero. Y como que, silbó, “¡Aquí Dolly!” llamó. Desde la casa del perro y abajo de la rampa corrieron Dolly y sus cuatro pequeños bolas de pelo ....

  Estoy leyendo un libro de gramática sobre los tiempos pasados.  Aún lo estoy leyendo y necesito practicar los tiempos pasados preterito y imperfecto.  Así que esto es la razón por la escritura.   Estoy traduciendo una histora de niños de ingles a español. La lechuza y el saltamontes La lechuza siempre dormío durante el día.  Luego después atardecer, cuando la luz iba del cielo y las sombras se levantaron lentamente en el bosque, la lechuza venío del árbol.  Su raro "hoo-hoo-hoo-oo-oo" resonaba en el bosque silencio, y empecó a cazar para insectos y escarabajos, ranas y ratones que le gustaban demasiado comía.   Hubo una lechuza vieja quien ha puesto muy enojada  y más difícil placer que más mayor tenía, especialmente si algo le molestó mientras dormía.  Una tarde calorosa de verano, mientras dormía en su madriguera de árbol viejo, un saltamontes a lado empecaba cantar una canción jubilosa. Afuera venío la cabeza de la lechuza de e...

Tengo una pregunta la   que  pienso a menudo. Todos mis amigos usan la aplicación que  se llama Duolingo.    También la us a o  pero en una forma diferente.  Solo la uso por los eventos y a veces las historias pero mis amigos la usan por  para  las lecciones también.  ¿Así que debería usar la para las lecciones también? ¿Cómo  son tan bien  son estas lecciones especialmente cuando pienso sobre todos los otros recursos que puedo usar? A veces pienso que tengo lagunas en mi aprendizaje and   y  me pregunto si es porque no hago las lecciones de Duolingo.  ¡Pero también pienso que nosotros todos tenemos lugunas! Hoy me gustaría escribir ocaciones con las palabras nuevas o las palabas que no sé muy bien.  Por ejemplo Campana - He visto esta palabra muchas veces pero no la sé con seguridad.  En el tiempo de navidad en muchos eventos usamos esta palabra pero ahora la olvid o é .  Me gusta es...

Quedar(se) Mejorar mi aprendizaje necesito usar las palabras nuevas en la escritura.  Esta semana he aprendido sobre las nueves formas puedo escribir el verbo quedar(se.) 1) Location - La tienda queda a lado del cine. 2) To have left/remaining - Me quedo quedan seis huevos en la nevera así que necesito comprar más. 3) To suit/fit - El vestido te queda muy bien. 4) To stay/remain - Me quedo quedaré en mi casa esta noche porque estoy muy cansada y necesito ir a la cama temprano. 5) To aquire something - Me quedo con esta este lapiz porque me gustaría escribir un libro. 6) To become/get - Después todo este tiempo todavía no estoy quedando bien hablar cuando hablo en grupos grandes. 7) Feelings/emotions - Quedé feliz cuando hablé con mi madre ayer. 8) To settle on/arrange/agree on or to - Quedamos una encenar/para cena con la familia la semana que viene. 9) To give of an impression - Ella quedó muy bien con nosotros una persona muy amable porque simpre fue muy amable ella piensa...

La thema de hoy es 'infancia' (porqué en un evento, esta fue la thema.)  En mi infancia me encanta el castillo inflable y me recuerdo ir al parque, despúes la escuela, aprender cómo hacer los volteretas hacia atrás en el castillo inflable.  Escribé dos oraciones para esta evento son 'Cuando era joven, quise ser una bailarina de escenario porqué cada sábado, miraba peliculas viejas con bailarinas hermosas en la tele.' y 'Los niños en mi escuela, les encanta ir al parque de camas elasticas (también brincolín (Mexico) o tramoplines) para sus cumpleaños.' Tambíen estaba pensando sobre juegos porqué la semana que viene estoy empezando un club de juegos de la mesa para niños.  La propósito de esta club es los niños tenen disfruta juntos y aprender cómo jugar juntos (y tambíen me encantan los juegos de la mesa.  Cuando era una niña no tenían juegos de la mesa así que cuando creí en un adulto compré muchos juegos.  Cada Navidad compro un juego nuevo para la familia....

Este año decidé necesito hacer un equilíbrio con aprendiendo español y el tiempo con los otros pasatiempos.  Ya hace una quincena y si cualquiera cosa, ahora hago español pero aún no hago nada de mis paratiempos.  Realmente ahora hago más español que antes! Especialmente porque estoy haciendo este 250 horas desafío!   Asi que ¿qué necesito hacer cambiar esta situación? Creo que primero necesito hacer una transición en el español.  Necesito cambiar cómo aprendo cual lo he hecho.   La audición - ahora elegi un vídeo sobre diez minutos y lo escucho, después de lo escucho otra vez pero con subtítulos y escribo cualquiera palabras no se, luego lo escucho otra vez con subítulos, lo escucho otra vez sin subtítulos, luego lo escucho cada dos o tres días.   La lectura - elegi dos o tres paginas y los leo todas.  Entonces los leo otra vez encontrando las palabras no se.  Después los leo otra vez and luego los leeré cada dos o tres días. ...

Uno del anfitriónes de los eventos está empezando un desafío de 250 horas. Necesitamos aprender tu lengua nueva cinco horas cada semana por uno año (21 horas de mes.) Las cinco horas practicaremos cinco disciplinas - hablando (más que 2.5 horas), escribiendo (más que 2.5 horas), leyendo (más que 4 horas), escuchando (más que 4 horas) y gramática (más que una hora). Además necesitaré agregar 3-7 horas más pero la puedo elegir. Y también puedes tener otra categoría - 'otra', incluyendo apps etc... Este un compromiso muy grande. Ya hago más que cinco horas cada semana pero me pregunto si esta es una manera muy buena para me ayuda centrase (to focus) las horas y también haceré todas las disciplinas...Trabaja inteligentement no duro. Después un año deboría mejorar de 0.5 - 2 niveles. Ahora creo que estoy nivel B1 pero el comienzo de este nivel. Hablando - No necesitaría hacer cambios porque ya practico más que 2.5 horas cada semana. Escribiendo - Necesitaría saber cuanto tiempo...